Совершенствование информационных технологий открыло нам большие возможности в сфере образования. Сеть интернет объединяет великое множество источников, книг и образовательных программ, а доступ может быть выполнен с какой угодно точки Земли. Даже африканские глубинки нынче могут приобщаться к глобальной паутине и получать импульс из знаний для цивилизованности. Рождается совершенно новый формат образования. Нам немаловажно осмыслить и принять этот инновационный метод образования.
Из-за неверного подхода к онлайн-образованию сегодня мы имеем настораживающую статистику. Из числа тех, кто стал проходить видеокурс с нуля, только 5 процентов учеников сдают финальные тесты иль экзамены. Конечно, момент доступности играет огромную роль в такой заметной разнице в численности абитуриентов и выпускников. Многие не уверены в потребности проходить курс обучения еще до старта занятий. Однако не меньшая группа учеников, это те, какие действительно нуждаются в знаниях, только не могут самолично выстроить график обучения либо сфокусироваться на курсе, не пропуская главных моментов.
Перед регистрацией на курс следует сформулировать вопросы, ответы на которые очертят путь к восприятию знаний. Самый основной из них "Что я хотел бы получить при прохождении курса?". Ответы по мере изучения курса могут меняться, так как углублённость познания, зачастую корректирует цели, определение потребностей является прекрасным стимулом для успешного процесса обучения.
Если обыкновенные уроки проходят в изолированных классах, в тишине без каких-либо помех, а за дисциплиной смотрит учитель, то для онлайн характерна демократическая атмосфера, в которой проходит обучение. Видеоуроки, по наблюдениям экспертов, хуже воспринимаются именно из-за большого количества помех и неправильно организованного пространства. В случае если же избавиться от всех отвлекающих моментов, предварительно составив их список, можно создать даже более благоприятную среду, чем в привычных нам классах.
Поскольку множество уроков доступны для изучения в любое благоприятное время, ученики могут прекрасно лавировать в режиме обучения. Но подобные удобства таят ловушку. Осознавая, что скачать бесплатные видеокурсы будет возможность всегда, мы запросто пропускаем уроки и сбиваемся с ритма. "Хвосты" скапливаются, и приходит время, когда финал уже кажется недостижимым. Грамотные педагоги, как это ни странно звучит, рекомендуют пропускать упущенные уроки, если на них не хватило времени, и приступать к следующему уроку, а на досуге подтягивать пропущенные знания.
